PÁGINAS DE INTERÉS

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CARTA DE UN HIJO A TODOS LOS PAPÁS DEL MUNDO

No me des todos los que pido. A veces sólo pido para ver hasta cuando puedo tomar. Te respeto menos cuando lo haces y me enseñás a gritar a mi también y yo no quiero hacerlo.

No me des siempre órdenes. Si en vez de órdenes, a veces me pidieras las cosas, yo la haría más rápido y con más gusto.

Cumplí las promesas, buenas o malas. Si me prometes un premio, dámelo, pero también si es castigo.

No me compares con nadie, especialmente con mi hermano o con mi hermana. Si me preferís antes que los demás, alguien va a sufrir y si preferís a los demás seré yo quien sufra.

No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer, decídete y mantené la decisión.

Dejá que intente valerme por mí mismo. Si vos hacés todo por mí, yo nunca podré aprender.

No digas mentiras, ni me pidas que las diga por vos, aunque sea para sacarte de un apuro. Me haces sentir mal y perder fe en lo que decís.
Cuando yo hago algo malo, no me exijas que te diga el porqué lo hice. A veces ni yo mismo lo sé.

Cuando estés equivocado en algo, admítelo. Crecerá la opinión que yo tengo de vos y me enseñarás a admitir mis equivocaciones.

Trátame con la misma amabilidad y cordialidad con que tratás a tus amigos, que seamos familia, no quiere decir que no podamos también ser amigos.

No me digas que haga una cosa que vos no querés hacer. Yo aprenderé y haré siempre lo que vos hagas.

Enséñame a amar.

Escúchame: Cuando te cuente un problema mío, no me digas: no tengo tiempo para pavadas o eso no tiene importancia, tratá de comprenderme y ayudarme.

Queréme. Queréme y decímelo. A mi me gusta oírelo decir, aunque vos no creas necesario decírmelo.

UN HIJO.

RINCÓN DE LA NATURALEZA (Febrero)

(29-02-08). ¿Lo habéis adivinado? Se trata de una Amaryllis. En estos momentos se nos está secando una de las ramas (habrá terminado su periodo de floración). La otra rama sufrió un accidente y se partió un poco, como apreciaréis en la foto, pero de momento ahí está. Os mantendré informados de cómo continúa la próxima semana.

(21-02-08). ¿Qué planta es?

¡Bieeeennn!, ya están abriendo los dos capullitos, ¡qué maravilla!. Pronto tendremos que decir el nombre de nuestra planta. ¿Alguien lo sabe ya?


Ya podemos ver cómo va saliendo un capullito en nuestra planta, el color de los pétalos...; sin faltar, por supuesto, la particular decoración del alumnado del aula.